Название образовательной активности: «Видеоблог»
Цель: Развитие участников в области медиа и видеомейкинга, улучшение коммуникативных способностей, создание и повышение навыков взаимодействия с публикой.
Формируемые навыки и умения:
— Работа с видео и программами монтажа;
— Подготовка контента для будущего видеоблога;
— Навыки коммуникации с коллегами и аудиторией;
— Создание спецэффектов;
— Организация, планирование, разделение работы.
Длительность: 2-3 дня.
Оборудование: Камеры, микрофоны, осветительные приборы, реквизит для съёмок, компьютеры с программами монтажа и работы со спецэффектами.
Описание упражнения:
Вводная часть: участники получают информацию о принципах и структуре видеоблогов, а также о медийной индустрии и различных видеоплатформах. Разбираются со специальными эффектами и методами создания уникальных видеоматериалов, которые помогут привлечь внимание к личному бренду.
Обучение технологиям создания видео: участники изучают технологии создания видео, настройку света и звука, планы кадров и анимации разрабатывают и утверждают с наставниками сценарий. Размещают свои материалы на видеохостингах в качестве упражнения для ознакомления с данной областью и привлечения внимания независимых пользователей.
Продвижение видео: участники публикуют посты на собственных страницах в социальных сетях и других платформах со ссылками на видеоматериал. Формируют дальнейшую стратегию создания и продвижения личного бренда.
Подготовка к рекламе: участвующие создают рекламные кампании, которые способствуют привлечению внимания к каналу. Рассматриваются примеры рекламы на YouTube, Telegram, VK.
Создание дизайна: Развитие навыков работы с графическими редакторами и создание дизайна для канала.
Работа модератора/куратора/наставника: Участники получают обратную связь и помощь от опытного наставника, который контролирует процесс обучения. Он оказывает содействие участникам в создании видео, подготовке рекламных стратегий и медийному продвижению. Результаты работы на каждом этапе обсуждаются, дается конструктивная критика, предлагаются новые варианты. Кураторы помогают и объясняют методы продвижения участникам.
Автор: Мирослава Платова
Цель: Развитие участников в области медиа и видеомейкинга, улучшение коммуникативных способностей, создание и повышение навыков взаимодействия с публикой.
Формируемые навыки и умения:
— Работа с видео и программами монтажа;
— Подготовка контента для будущего видеоблога;
— Навыки коммуникации с коллегами и аудиторией;
— Создание спецэффектов;
— Организация, планирование, разделение работы.
Длительность: 2-3 дня.
Оборудование: Камеры, микрофоны, осветительные приборы, реквизит для съёмок, компьютеры с программами монтажа и работы со спецэффектами.
Описание упражнения:
Вводная часть: участники получают информацию о принципах и структуре видеоблогов, а также о медийной индустрии и различных видеоплатформах. Разбираются со специальными эффектами и методами создания уникальных видеоматериалов, которые помогут привлечь внимание к личному бренду.
Обучение технологиям создания видео: участники изучают технологии создания видео, настройку света и звука, планы кадров и анимации разрабатывают и утверждают с наставниками сценарий. Размещают свои материалы на видеохостингах в качестве упражнения для ознакомления с данной областью и привлечения внимания независимых пользователей.
Продвижение видео: участники публикуют посты на собственных страницах в социальных сетях и других платформах со ссылками на видеоматериал. Формируют дальнейшую стратегию создания и продвижения личного бренда.
Подготовка к рекламе: участвующие создают рекламные кампании, которые способствуют привлечению внимания к каналу. Рассматриваются примеры рекламы на YouTube, Telegram, VK.
Создание дизайна: Развитие навыков работы с графическими редакторами и создание дизайна для канала.
Работа модератора/куратора/наставника: Участники получают обратную связь и помощь от опытного наставника, который контролирует процесс обучения. Он оказывает содействие участникам в создании видео, подготовке рекламных стратегий и медийному продвижению. Результаты работы на каждом этапе обсуждаются, дается конструктивная критика, предлагаются новые варианты. Кураторы помогают и объясняют методы продвижения участникам.
Автор: Мирослава Платова
