Название образовательной активности: «Основы цифрового этикета»

Цель: Ознакомить с основными правилами цифрового этикета, позволяющими правильно и вежливо себя вести в сети.

Формируемые знания и навыки:

• Навыки цифрового этикета;
• Критическое мышление;
• Коммуникативные навыки.

Длительность: 1 час 30 минут.

Оборудование: Компьютер, проектор и экран.

Описание: Проведение лекции с помощью презентации с основными правилами сетевого этикета, в конце занятия проходит подведение итогов и небольшой устный тест на закрепление материала. По одному ученики отвечают на вопросы, например:
– Что такое цифровой этикет?
– При создании чата в мессенджере или группы в соцсети нужно добавить участников – как это лучше сделать?
– В каких случаях неуместно отправлять аудиосообщение?
– О каких из видов коммуникации нужно предупреждать заранее?
– В каких случаях можно выкладывать фотографии и видео с участием других людей?
– Когда лучше отправлять рабочие письма?
– Какой формат сообщений раздражает в переписки и какой лучше использовать?
– Что нужно обязательно проверить перед отправкой сообщения?
И другие вопросы, основанные на материалах прочитанной лекции.

Работа лектора: Удержать внимание слушателей от начала до конца лекции, показать наглядные кейсы правильного/неправильного поведения в сети. Привлечь внимание большинства слушателей к участию в устном опросе в конце лекции, по мере ответов указывать на неточности, дополнять, задавать уточняющие дополнительные вопросы.

Автор: Полина Скорикова